汽車運用與維修專業(yè)的實訓室設備
汽車運用與維修專業(yè)的實訓設備、汽車技術實訓設備是培養(yǎng)綜合職業(yè)素質高、動手能力強的學生。以“動手能力”為前提，構建“技能導向、學做一體”的人才培養(yǎng)模式；以“基本訓練”為目標，實施“理實一體化”的教學方法；以“工作過程”為導向，建立“三個合一”的職業(yè)教育教學模式。
汽車仿真實訓室。汽車仿真實訓室安裝有“汽車整車實時檢測系統(tǒng)”，配備了由最先進臺式電腦組成的網絡平臺。通過整車或各種實驗臺架，可對汽車故障進行設置和分析，可以使學生通過這個平臺分析故障成因并找出解決方法，同時教師也可通過系統(tǒng)軟件對學生答題進行統(tǒng)計打分。該實訓室可承擔:《汽車構造》、《汽車維修工程》、《汽車電器設備》及《汽車維修實訓》等課程的實訓教學任務，并可通過該系統(tǒng)開展其他汽車科技創(chuàng)新活動。
汽車結構展示室。汽車結構展示室將汽車上的零部件采用解剖的形式清晰地展示出來，包括汽油機缸蓋、噴油泵、輸油泵、膜片式離合器、分電器式點火系統(tǒng)、鼓式制動器、渦輪增壓器等零部件展示臺。該實訓室可以承擔《汽車構造》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學任務，零部件展示臺美觀大方、移動方便，可使學生能夠更加直觀地了解汽車各零部件的原理、結構。
汽車拆裝實訓室。汽車拆裝實訓室配備有拆裝用發(fā)動機總成、拆裝用自動變速器總成、拆裝用手動變速器總成、拆裝翻轉架、拆裝工具、維修測量儀器儀表等實訓設備。該實訓室可承擔《發(fā)動機構造》、《底盤構造》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學任務�？梢允箤W生深入直觀地了解發(fā)動機、自動變速器、手動變速器的構造及工作原理，掌握拆裝工具的使用方法，了解拆裝的工藝工程，同時提高動手能力。
汽車檢測實訓室。汽車檢測實訓室配置有：五合一檢測線、汽車制動檢驗臺、汽車懸架裝置檢驗臺、汽車側滑臺、汽車車速表檢驗臺和全自動檢測控制管理系統(tǒng)）、四輪定位儀、汽車萬能電器實訓臺、噴油泵試驗臺、車輪動平衡儀、等設備。該實訓室主要承擔《汽車理論》、《汽車檢測與診斷》、《發(fā)動機原理》、《汽車運用工程》、《汽車構造》等課程的實踐教學任務以及汽車性能測試、發(fā)動機的功率及油耗等性能參數檢測。
汽車維修保養(yǎng)實訓室。汽車維修保養(yǎng)實訓室配置有：底板式雙柱舉升機、四輪定位四柱舉升機、自動變速箱油更換清洗機、輪胎拆裝機等設備。該實訓室可承擔《汽車構造》、《汽車維修工程》、《汽車維修實習》等課程實踐教學任務以及汽車的日常維修保養(yǎng)項目。
汽車發(fā)動機實訓室。汽車發(fā)動機實訓室包括大眾捷達電控柴油機實訓臺、發(fā)動機帶變速器解剖展示臺等實訓設備。該實訓室可承擔《發(fā)動機構造》、《發(fā)動機原理》、《汽車電子技術》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學任務。可以演示柴油共軌發(fā)動機、帶變速器的發(fā)動機的工作過程，使學生加深對汽車發(fā)動機相關知識的認識和理解。
汽車電氣設備實訓室。汽車電器設備實訓室包含有汽車燈光系統(tǒng)、車載網絡系統(tǒng)、全車電器系統(tǒng)、汽車啟動系統(tǒng)、汽車空調系統(tǒng)、全車線路試驗臺、等實訓教學設備。該實訓室可以承擔《汽車構造》、《汽車電器設備》、《汽車電控系統(tǒng)》、《汽車檢測與診斷》等課程的實踐教學任務�？梢杂糜谘芯�、分析全車電器系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)等電器設備的電路及功能。利用這些系統(tǒng)進行實踐教學，使學生熟悉汽車電器的結構和工作原理，掌握各個系統(tǒng)的基本組成電路，掌握主要電路的檢測方法和系統(tǒng)的故障特征，從而具有一定的檢測和調校能力。
汽車底盤實訓室。汽車底盤實訓室包括汽車ABS多功能實訓臺、大眾01M自動變速器實訓臺、傳動系統(tǒng)實訓臺、手動變速器實訓臺、離合器實訓臺等實訓設備。該實訓室可承擔《底盤構造》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學任務，可以演示離合器、變速器、傳動系統(tǒng)的實際運行狀況，使學生加深對汽車底盤工作原理的認識和理解。
汽車電控發(fā)動機實訓室。汽車電控發(fā)動機實訓室配備有汽車電控發(fā)動機聯網教學平臺，該教學平臺由計算機遠程控制教學實訓系統(tǒng)、發(fā)動機實訓臺、學生檢測終端組成，具有發(fā)動機運轉及顯示、讀碼、消碼、動態(tài)數據流讀取、故障設置、故障分析、防盜設置等多項功能。還有發(fā)動機綜合檢測儀，可實現對發(fā)動機點火、噴油等系統(tǒng)進行綜合檢測。該實訓室可承擔《發(fā)動機構造》、《發(fā)動機原理》、《汽車電子技術》、《汽車檢測與診斷》、《汽車維修工程》等課程的實踐教學任務。