1、我們的專業(yè)
我們的專業(yè)主要面向工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員、工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員、智能制造工程技術人員、自動控制工程技術人員等職業(yè),工業(yè)機器人傳感、控制、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)運維等技術領域。
我們專業(yè)實力強,競爭力國內領先。“金平果”2020版中國高職院校競爭力排行榜中,全國855所自動化類(5603)專業(yè)的高職院校中,依托的專業(yè)群在全國排名第16位、江蘇排名第3位,工業(yè)機器人技術專業(yè)是5★專業(yè)(全國第17位,江蘇第2位),專業(yè)知名度高。
年份 | 發(fā)證部門 | 專業(yè)級榮譽 |
2013 | 教育部 財政部 | 中央財政支持國家級實訓基地 |
2017 | 教育部 | 教育部工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心 |
2019 | 教育部 | 1+X“工業(yè)機器人集成應用”技能等級證書標準起草單位 |
2015 | 教育部 | 教育部第一批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) |
2017-2020 | 教育部 | 全國職業(yè)院校技能大賽“機器人系統(tǒng)集成”賽項連一等獎4連冠 |
2021 | 教育廳 | 江蘇省高水平專業(yè)群核心專業(yè) |
2012 | 教育廳 | 江蘇省十二五重點專業(yè)群核心專業(yè) |
2021 | 教育廳 | 江蘇省第二批職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊 |
2018 | 教育廳 | 江蘇省青藍工程優(yōu)秀教學團隊 |
2019 | 全國機械行指委 | 全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務先進制造專業(yè)領軍教學團隊 |
2020 | 教育部 | 教育部1+X證書試點專業(yè) |
2019 | 教育部 | 教育部1+X證書試點專業(yè) |
2019 | 教育廳 | 江蘇省中小學職業(yè)體驗中心 |
江蘇省教學成果二等獎
我們的專業(yè)注重理論與實踐相結合,旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和電氣控制、工業(yè)機器人編程、智能傳感、機器視覺、數(shù)字孿生及相關法律法規(guī)等知識,具備工業(yè)機器人系統(tǒng)裝調、運維、集成、數(shù)字化設計與仿真等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事工業(yè)機器人應用系統(tǒng)集成、設計仿真、運行維護、安裝調試、銷售與技術支持等工作的高素質技術技能人才。
2、我們的課程:
專業(yè)核心課程1:工業(yè)機器人編程與調試
我們可以從工業(yè)機器人基礎練習開始,使用示教器和基本軌跡運行,最終實現(xiàn)搬運、碼垛、焊接、上下料四個綜合項目。根據(jù)課程教學需要開發(fā)基于RobotStudio軟件的虛擬項目、基于工業(yè)機器人實訓中心的仿真項目、基于校中廠的真實項目。
專業(yè)核心課程2:PLC系統(tǒng)編程與維護
通過課程的學習,使我們掌握典型PLC系統(tǒng)項目的安裝與調試技能;能繪制并安裝PLC的I/O接線,能使用基本指令、SFC、功能指令編寫PLC系統(tǒng)項目正常工作的程序。
專業(yè)核心課程3:機器人工裝夾具設計
將我們的創(chuàng)意和設計用圖片、微視頻、三維設計軟件、虛擬仿真軟件及動畫等多種教學輔助手段,可視化呈現(xiàn)在大家面前。
專業(yè)核心課程4:工業(yè)機器人系統(tǒng)集成
這是畢業(yè)前的綜合課程,學完課程使我們能應用ABB工業(yè)機器人、PLC、機器視覺、數(shù)控系統(tǒng)等典型工控對象,掌握一定的工業(yè)機器人系統(tǒng)集成從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng),為今后從事相關工作打下扎實基礎。
除此之外,我們還有其他的一些核心課程,比如工業(yè)機器人建模、工業(yè)機器人操作與維護實訓、自動生產(chǎn)線的裝調與維護、運動控制系統(tǒng)、協(xié)作機器人集成與應用等,涉及工業(yè)機器人技術應用的方方面面哦,學會了他們,你對工業(yè)機器人就更了解了,對于機器人的編程、調試應用更有幫助了!
3、我們的老師
為了讓你在大學三年中能夠學有所長,我們?yōu)槟闩鋫淞俗詈廊A的師資陣容。專業(yè)教師團隊中有全國黃炎培杰出教師1人,江蘇工匠1人,江蘇省優(yōu)秀工作者1人、江蘇五一勞動獎章獲得者1人,中國輕工職業(yè)教學名師1人,省333工程2人,省青藍工程人才計劃5人。團隊先后被評為江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊、全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務先進制造專業(yè)領軍教學團隊。
蔣金偉老師入選《中國職業(yè)教育質量年度報告》四次刊登在《中國教育報》
4、我們的實驗實訓條件
為了培養(yǎng)我們過硬的技能,學校在我們專業(yè)相關領域已投入4000萬以上,校外與武進高新區(qū)共建跨企業(yè)聯(lián)合培訓中心;校內智能輕工裝備制造技術產(chǎn)教園建有中央財政支持機電一體化實訓基地、教育部工業(yè)機器人應用人才中心2個國家級實訓基地(人才培養(yǎng)中心)。建有江蘇省現(xiàn)代裝備控制實訓基地、江蘇省產(chǎn)教融合實訓基地(智能制造生產(chǎn)線實訓基地)、江蘇省工程機械關鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺、江蘇省電工電子實驗中心、江蘇省家用電器測試實訓基地、江蘇省協(xié)作機器人開發(fā)應用工程技術研究開發(fā)中心、江蘇省數(shù)字化設計與制造工程技術研究開發(fā)中心、江蘇省LED應用技術研發(fā)中心等9個省級實訓基地。
(1)校內實訓條件
工業(yè)機器人基礎教學工作站;工業(yè)機器人結構認知設備;智能視覺平臺實訓裝置;多功能機器人工作站;機器人焊接工作站;可視化智能柔性制造系統(tǒng);工業(yè)機器人系統(tǒng)集成平臺。
工業(yè)機器人系統(tǒng)集成實訓室
工業(yè)機器人編程與調試實訓室
人機協(xié)作智能控制與系統(tǒng)集成實訓室
ABB機器人及應用認證培訓考試中心
(2)校外實習基地
我們與江蘇常發(fā)實業(yè)集團有限公司、固高科技有限公司等簽訂了合作培養(yǎng)技術人才協(xié)議。同時在深圳越疆科技有限公司、北京華航唯實機器人科技有限公司、遨博(江蘇)機器人有限公司等建立了校外實習基地。
常發(fā)集團校企合作
5、我們的風采
我們的專業(yè)培養(yǎng)面向長三角制造業(yè),培養(yǎng)從事智能生產(chǎn)及自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站的現(xiàn)場編程、調試維護、人機界面編程、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)技術管理,以及工業(yè)機器人銷售和售后服務工作的技術技能人才。
學長們積極參加全國職業(yè)院校技能競賽等技能技術比賽,多次獲得國家級、省級獎項多項,獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎8項、江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎12項、省教師教學能力大賽二等獎2項,“振興杯”全國職業(yè)技能大賽創(chuàng)新創(chuàng)效競賽金獎1項;挑戰(zhàn)杯“黑科技”專項賽國賽“行星級”作品獎1項、特等獎1項、二等獎2項;“互聯(lián)網(wǎng)+”江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1項、二等獎1項。
2019年世界機器人大賽冠軍
2022年全國職業(yè)院校技能大賽“機器人系統(tǒng)集成”一等獎第一名
2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽“機器人系統(tǒng)集成”一等獎第一名