近日，我校2011屆畢業(yè)生馬艷東榮獲2022年鑄造行業(yè)“最美科技工作者”榮譽(yù)稱號。
“最美科技工作者”是由中央宣傳部、中國科協(xié)、科技部、中科院、工程院、國防科工局自2018年起聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)宣傳活動，旨在為進(jìn)一步弘揚(yáng)中國科學(xué)家精神，激發(fā)廣大科技工作者的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感、使命感。中國機(jī)械工程學(xué)會鑄造分會在中國機(jī)械工程學(xué)會的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)每年度面向全國鑄造行業(yè)開展“最美科技工作者”學(xué)習(xí)宣傳活動。
“感謝母校！”馬艷東受表彰后第一時(shí)間向母校傳來喜訊，感謝學(xué)校及老師的栽培，同時(shí)分享了他的獲獎(jiǎng)證書、照片等。馬艷東2021年榮獲“中國鑄造大工匠”榮譽(yù)稱號，這次又成為2022年鑄造行業(yè)“最美科技工作者”。
馬艷東榮獲2022年鑄造行業(yè)“最美科技工作者”榮譽(yù)稱號
馬艷東是我校材料成型與控制技術(shù)專業(yè)08成型331班學(xué)生，2011年畢業(yè)。他從基層一線工人做起，鉆研鑄造技術(shù)，培養(yǎng)鑄造新人，現(xiàn)任制造強(qiáng)基企業(yè)——江蘇恒立液壓股份有限公司常州鑄造分公司制造總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)集團(tuán)鑄造工廠的運(yùn)營、研發(fā)、生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量等全面管理工作。他用樂于奉獻(xiàn)、謙遜好學(xué)、拼搏進(jìn)取、自律堅(jiān)持譜寫從“高職學(xué)生”到“中國鑄造大工匠、最美科技工作者”的人生逆襲勵(lì)志故事。
馬艷東是恒立液壓企業(yè)里晉升速度最快的員工，只用了十年時(shí)間就從基層一線工人晉升為江蘇恒立液壓股份有限公司常州鑄造分公司制造總監(jiān)，先后接手管理鑄造二期公司、整個(gè)鑄造分公司的生產(chǎn)。他帶著一支校友團(tuán)隊(duì)，玩轉(zhuǎn)17個(gè)億的國際先進(jìn)鑄造設(shè)備。工作11年，他先后參與多項(xiàng)高端液壓鑄件鑄造技術(shù)改進(jìn)項(xiàng)目，獲獎(jiǎng)無數(shù)，成功突破熔煉工藝等核心生產(chǎn)技術(shù)，破解中國液壓行業(yè)挖掘機(jī)用柱塞泵和多路閥鑄件技術(shù)“卡脖子”問題，為企業(yè)年節(jié)約成本上千萬，工藝性能穩(wěn)定性從85%提升至90%，提升了中國高端液壓鑄件整體制造水平，打破國外壟斷，實(shí)現(xiàn)進(jìn)口替代，實(shí)現(xiàn)該領(lǐng)域零的突破。
在江蘇恒立液壓股份有限公司常州鑄造分公司，至少70%的主管是我校的畢業(yè)生，其中大多數(shù)是馬艷東一手帶出來的。他始終堅(jiān)持人才為先、教書育人。馬艷東擔(dān)任校企共建“恒立學(xué)院”企業(yè)負(fù)責(zé)人，并被我校聘請為產(chǎn)業(yè)教授。他每年親自帶恒立學(xué)院的畢業(yè)生，以授課、車間實(shí)踐、問題討論等多種方式，共計(jì)600余課時(shí)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用。先后培養(yǎng)了134名高技能應(yīng)用人才、24位基層班長、12位車間主管、3位部門經(jīng)理、1名中國機(jī)械優(yōu)秀工匠。他參與的江蘇省教育教改課題“產(chǎn)業(yè)融合企業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐——以常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院‘恒立學(xué)院’為例”立項(xiàng)，并入選中國高等教育博覽會“校企合作雙百計(jì)劃”典型案例。
在2020年疫情期間，他始終堅(jiān)持在防疫工作一線，帶領(lǐng)“恒立學(xué)院”助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，服務(wù)于“中國天眼”球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）液壓促動器升級項(xiàng)目，先進(jìn)事跡被《人民日報(bào)》《中國教育報(bào)》等媒體先后報(bào)道。
馬艷東是我校培養(yǎng)的又一位國家級工匠人才。2019年10月，我校曾組織人員以《他帶著一支校友團(tuán)隊(duì)玩轉(zhuǎn)八個(gè)億的鑄造設(shè)備》為題專門報(bào)道了他的優(yōu)秀事跡。時(shí)隔四年，他帶領(lǐng)校友團(tuán)隊(duì)，潛心鉆研，培養(yǎng)技術(shù)工人、主管百余人，被授予“中國鑄造大工匠”“最美科技工作者”榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)從基層一線工人到大國工匠的人生蛻變，生動驗(yàn)證了學(xué)校服務(wù)常州城市發(fā)展、貢獻(xiàn)地方高職力量、適配蘇南區(qū)域特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式成效顯著，為高職院校特色化發(fā)展樹立了優(yōu)秀典范，也使得學(xué)校眾多畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)“人人出彩 技能強(qiáng)國”的美好愿景。
馬艷東在檢查芯頭尺寸