8月2-5日，信息工程學(xué)院“七彩假期—遷鶯有夢(mèng)·教澤生命”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)在副院長(zhǎng)武棟及東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院農(nóng)村教育專業(yè)博士生們的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并開展了適合兒童的智能網(wǎng)聯(lián)活動(dòng)和“他人與生命—以活動(dòng)感悟生命”集體活動(dòng)，不斷深化“七彩假期”志愿服務(wù)項(xiàng)目，為生命教育增加“數(shù)字”之光。
智趣啟蒙，共筑科技探索
操作機(jī)器人跳舞、做各種有趣的動(dòng)作、自動(dòng)識(shí)別不同顏色的球并踢入球門；機(jī)器人識(shí)別并搬起眼前物體，擺到指定位置內(nèi)……在百度智能網(wǎng)聯(lián)創(chuàng)新示范基地里，具有視覺(jué)能力的“樹莓派機(jī)器人”引起孩子們的注意。志愿團(tuán)隊(duì)采用寓教于樂(lè)的方式，將復(fù)雜的顏色識(shí)別、人臉識(shí)別、標(biāo)簽識(shí)別等功能簡(jiǎn)化為兒童易于理解的形式，旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力、創(chuàng)造力以及對(duì)未來(lái)科技的探索欲?；顒?dòng)中，志愿者協(xié)助孩子們解決問(wèn)題，鍛煉其動(dòng)手能力，為他們打開了一扇通往未來(lái)科技世界的大門。
機(jī)甲啟航，激發(fā)科技?jí)粝?/strong>
為了激發(fā)兒童對(duì)科技、機(jī)器人及編程的濃厚興趣，志愿者們圍繞示范基地里的大疆機(jī)甲大師（RoboMaster）開展了系列兒童探索活動(dòng)。他們首先向孩子們展示機(jī)甲大師的魅力，通過(guò)精彩的演示和互動(dòng)體驗(yàn)，讓孩子們直觀感受到機(jī)器人技術(shù)的神奇與樂(lè)趣。隨后，專業(yè)教師志愿者引導(dǎo)孩子們深入了解機(jī)甲大師的工作原理、編程邏輯及戰(zhàn)場(chǎng)策略，為后續(xù)的動(dòng)手實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在編程實(shí)踐環(huán)節(jié)，孩子們分組進(jìn)行機(jī)甲大師的編程挑戰(zhàn)。從基礎(chǔ)的移動(dòng)控制、傳感器應(yīng)用到復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)編程，每一步都充滿了探索與挑戰(zhàn)?；顒?dòng)還特設(shè)團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)技環(huán)節(jié)，孩子們組建自己的機(jī)甲戰(zhàn)隊(duì)，與其他戰(zhàn)隊(duì)進(jìn)行激烈的對(duì)抗比賽，展現(xiàn)編程技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
無(wú)人駕駛，探索未來(lái)交通
無(wú)人駕駛汽車如何與智慧交管、智能停車場(chǎng)、智慧高速等基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)同工作？模擬沙盤給出答案。志愿者一邊演示，一邊讓孩子們參與模擬場(chǎng)景的討論，引導(dǎo)他們想象未來(lái)交通的景象，提出創(chuàng)新的想法和建議。在隨后的交通安全知識(shí)競(jìng)賽中，孩子們活學(xué)活用，爭(zhēng)先恐后地回答關(guān)于無(wú)人駕駛汽車和交通安全的問(wèn)題，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。
七彩假期志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)借助百度智能網(wǎng)聯(lián)創(chuàng)新示范基地，在對(duì)隨遷子女的生命教育活動(dòng)中，融入現(xiàn)代智能技術(shù)，縮小數(shù)字素養(yǎng)鴻溝，并通過(guò)生動(dòng)形象的場(chǎng)景體驗(yàn)和富有沖擊力的視覺(jué)體驗(yàn)，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣，把生命教育、安全教育和數(shù)字教育等融為一體。（審核：袁凱烽、李穎、楊曌）
